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品德与社会教案：《快乐的集体生活》

《快乐的集体生活》

山东人民版小学三年级品德与社会上册

第一单元：在集体中成长　　第一课：快乐的集体生活

活动主题：快乐的集体生活　　课时：二课时

作者：王锦娥　　　　　　　　　单位：光明办沙河子小

学　　　　

联系电话 :5107900　　　　　　电子邮箱

山东人民出

课 题 快乐的集体生活 年级 三 教材版本

版

活动主题：我喜欢集体活动 集体的力量

1、培养学生积极参加集体活动的意识，陶冶学生的情

操。

课程内容

2、引导学生热爱集体，在集体生活中有责任感。

3、体会集体的力量是我们做事成功证。

4、培养学生积极向上的生活态度。

《快乐的集体生活》是小学三年级下册品德与社

会的其中的一课。活动主题是我喜欢集体活动 集体的

力量。是学生在认识了我们是一个集体的基础上引导

教材分析

学生积极参加集体组织的活动为学生的生活增添情趣

培养集体主义精神。

针对三年级学生的年龄特点，有低年级孩子的好

奇，又有他们对问题、观点、道理独特的感受和理

学情分析 解。通过平常的观察，多数学生对老师比较熟悉，了

解到老师上课，批改作业，但还有学生看不到的，通

过调查和学习学生会有更多的发现和感悟。

1、知道自己生活在集体之中，体验集体生活的快乐。

2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏，相处和

睦；积极参加集体活动。

教学目标

3、懂得集体生活的规则及交往的相关知识；

4、培养一些基本的交往技能；学会解决同学间的矛

盾。

　　知道只有自己积极参与集体活动，才能体会到集

教学重点

体的快乐。

培养学生积极参加集体活动的意识，在集体生活中有

教学难点

责任感。

教学之前认真研究《集体活动》的相关教学材

料，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和

教学设计

方法。然后根据课堂教学需要，设计相关游戏让学生

思想

感受到集体生活的快乐，制作关于集体力量大的视

频，课堂放给学生观看，加深印象。

1、教学中，可组织学生采用做游戏、讨论、汇报交流

等方式开展活动。

教学策略与

2、要注意激发学生参与活动的积极性，使学生在活动

方法

中学有所获。

3、培养学生积极参加集体活动的的意识。

教学环境与 1、辩论讨论

媒体 2、有关课件。

学生准备：

课前学生搜集集体活动的图片及文字资料。

教学准备