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品德与社会教案:《快乐的集体生活》
《快乐的集体生活》
山东人民版小学三年级品德与社会上册
第一单元:在集体中成长 第一课:快乐的集体生活
活动主题:快乐的集体生活 课时:二课时
作者:王锦娥 单位:光明办沙河子小
学
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山东人民出
课 题 快乐的集体生活 年级 三 教材版本
版
活动主题:我喜欢集体活动 集体的力量
1、培养学生积极参加集体活动的意识,陶冶学生的情
操。
课程内容
2、引导学生热爱集体,在集体生活中有责任感。
3、体会集体的力量是我们做事成功证。
4、培养学生积极向上的生活态度。
《快乐的集体生活》是小学三年级下册品德与社
会的其中的一课。活动主题是我喜欢集体活动 集体的
力量。是学生在认识了我们是一个集体的基础上引导
教材分析
学生积极参加集体组织的活动为学生的生活增添情趣
培养集体主义精神。
针对三年级学生的年龄特点,有低年级孩子的好
奇,又有他们对问题、观点、道理独特的感受和理
学情分析 解。通过平常的观察,多数学生对老师比较熟悉,了
解到老师上课,批改作业,但还有学生看不到的,通
过调查和学习学生会有更多的发现和感悟。
1、知道自己生活在集体之中,体验集体生活的快乐。
2、能够与老师、同学共同学习、劳动、游戏,相处和
睦;积极参加集体活动。
教学目标
3、懂得集体生活的规则及交往的相关知识;
4、培养一些基本的交往技能;学会解决同学间的矛
盾。
知道只有自己积极参与集体活动,才能体会到集
教学重点
体的快乐。
培养学生积极参加集体活动的意识,在集体生活中有
教学难点
责任感。
教学之前认真研究《集体活动》的相关教学材
料,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和
教学设计
方法。然后根据课堂教学需要,设计相关游戏让学生
思想
感受到集体生活的快乐,制作关于集体力量大的视
频,课堂放给学生观看,加深印象。
1、教学中,可组织学生采用做游戏、讨论、汇报交流
等方式开展活动。
教学策略与
2、要注意激发学生参与活动的积极性,使学生在活动
方法
中学有所获。
3、培养学生积极参加集体活动的的意识。
教学环境与 1、辩论讨论
媒体 2、有关课件。
学生准备:
课前学生搜集集体活动的图片及文字资料。
教学准备
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